Descrizione
Un percorso psicomotorio riservato ai bambini dai 3 mesi ai 2 anni dell’Asilo Nido comunale “Santa Maria Goretti” di Canicattini Bagni accompagnati dai loro genitori o figure adulte di riferimento, quello in programma il 10 e il 17 novembre 2026, dalle ore 15:30 alle 18:00 presso i locali della struttura educativa, per offrire loro uno spazio accogliente, protetto e stimolante, nel quale condividere esperienze di gioco, movimento, esplorazione sensoriale e relazioni.
Si chiama “Insieme in movimento: esplorare, scoprire e crescere”, è promosso dal Dipartimento per le politiche della famiglia della Presidenza del Consiglio dei Ministri insieme all’Amministrazione comunale di Canicattini Bagni, ed è curato dalla Dott.ssa Marilena Ferrigno, Terapista della neuro psicomotricità dell’età evolutiva, con le Educatrici e le Operatrici dell’Asilo Nido comunale della città.
La presenza dei genitori o di figure adulte di riferimento che accompagnano il bambino durante le attività, costituisce un importante punto di riferimento affettivo e favorisce la sicurezza necessaria per esplorare nuovi spazi e affrontare nuove esperienze.
Si valorizza così la relazione adulto-bambino, se ne sostiene lo sviluppo globale, promuovendo momenti di condivisione positiva tra famiglie e contesto educativo.
Per i bambini più piccoli di pochi mesi sarà privilegiata l’esplorazione sensoriale, stimolazione attraverso il massaggio infantile; per i bambini più grandi saranno proposte esperienze che favoriscano maggiormente l’autonomia, la coordinazione e l’interazione con i coetanei.
“Insieme in movimento: esplorare, scoprire e crescere” intende offrire alle famiglie un’esperienza educativa nella quale il movimento, il gioco e la relazione diventano strumenti privilegiati per sostenere la crescita del bambino.
Attraverso i due incontri tematici, i bambini potranno sperimentare il piacere della scoperta in un ambiente accogliente, mentre i genitori avranno l’opportunità di condividere momenti significativi con i propri figli e di osservare più da vicino le loro modalità di esplorazione e comunicazione.
Il percorso valorizza il bambino nella sua individualità, riconoscendo il valore educativo del gioco libero, della presenza affettiva dell’adulto e delle esperienze condivise nei primi anni di vita.